Experiência cega

As experiências cegas continuaram a ser utilizadas fora de ambientes puramente científicos. Em 1817, um comitê de cientistas e músicos comparou um violino Stradivarius a um violino com um projeto parecido com um violão feito pelo engenheiro naval François Chanot. Um violinista conhecido tocava cada instrumento enquanto o comitê escutava na sala ao lado para evitar preconceitos.

Um dos primeiros ensaios que defendem uma abordagem cega dos experimentos em geral veio de Claude Bernard, na segunda metade do século XIX, que recomendou dividir qualquer experimento científico entre o teórico que concebe o experimento e um observador ingênuo (e de preferência inculto), que registra os resultados sem conhecer de antemão a teoria ou hipótese que está sendo testada. Esta sugestão contrastou fortemente com a atitude prevalecente da era Iluminista de que a observação científica só pode ser objetivamente válida quando realizada por um cientista bem instruído e informado.

Os métodos duplo-cegos ganharam especial destaque em meados do século 20.

As experiências cegas continuaram a ser utilizadas fora de ambientes puramente científicos. Em 1817, um comitê de cientistas e músicos comparou um violino Stradivarius a um violino com um projeto parecido com um violão feito pelo engenheiro naval François Chanot. Um violinista conhecido tocava cada instrumento enquanto o comitê escutava na sala ao lado para evitar preconceitos.

Um dos primeiros ensaios que defendem uma abordagem cega dos experimentos em geral veio de Claude Bernard, na segunda metade do século XIX, que recomendou dividir qualquer experimento científico entre o teórico que concebe o experimento e um observador ingênuo (e de preferência inculto), que registra os resultados sem conhecer de antemão a teoria ou hipótese que está sendo testada. Esta sugestão contrastou fortemente com a atitude prevalecente da era Iluminista de que a observação científica só pode ser objetivamente válida quando realizada por um cientista bem instruído e informado.

Os métodos duplo-cegos ganharam especial destaque em meados do século 20.

A dupla ocultação descreve uma maneira especialmente rigorosa de conduzir uma experiência. Ela tenta eliminar os preconceitos subjetivos, não reconhecidos, transportados pelos sujeitos e condutores de um experimento.

Em uma experiência duplo-cego, nem os participantes nem os pesquisadores sabem quais participantes pertencem ao grupo de controle, nem quais pertencem ao grupo de teste. A atribuição aleatória de sujeitos de teste aos grupos experimental e de controle é a chave para qualquer projeto de pesquisa duplo-cego. A informação sobre quem eram os sujeitos, e a que grupo pertenciam, é mantida por um terceiro até que o estudo termine.

Métodos duplo-cegos podem ser aplicados a qualquer situação experimental na qual exista a possibilidade de que os resultados sejam afetados por um viés consciente/desconsciente por parte de pesquisadores, participantes ou ambos.

A dupla ocultação descreve uma maneira especialmente rigorosa de conduzir uma experiência. Ela tenta eliminar os preconceitos subjetivos, não reconhecidos, transportados pelos sujeitos e condutores de um experimento.

Em uma experiência duplo-cego, nem os participantes nem os pesquisadores sabem quais participantes pertencem ao grupo de controle, nem quais pertencem ao grupo de teste. A atribuição aleatória de sujeitos de teste aos grupos experimental e de controle é a chave para qualquer projeto de pesquisa duplo-cego. A informação sobre quem eram os sujeitos, e a que grupo pertenciam, é mantida por um terceiro até que o estudo termine.

Métodos duplo-cegos podem ser aplicados a qualquer situação experimental na qual exista a possibilidade de que os resultados sejam afetados por um viés consciente/desconsciente por parte de pesquisadores, participantes ou ambos.