Fator de inteligência geral

O fator de inteligência geral, muitas vezes abreviado para g, é uma construção da psicologia. É o fator comum nos testes de inteligência. É o resultado de medir a inteligência de diferentes maneiras.

Charles Spearman, um estatístico e psicólogo precoce, descobriu que as notas das crianças em idade escolar em matérias não relacionadas estavam fortemente relacionadas umas com as outras. Ou seja, crianças que eram boas em uma área (como a leitura) também eram boas em outra área (como a matemática). Ele então propôs que estas relações refletissem a influência de um fator dominante, que ele chamou de g para inteligência "geral". Ele desenvolveu um modelo onde todas as variações nas notas dos testes de inteligência podem ser explicadas por dois fatores. O primeiro é o fator específico de uma tarefa mental individual: as habilidades individuais que tornariam uma pessoa mais hábil em uma tarefa cognitiva do que em outra. O segundo é g, um fator geral que rege o desempenho em todas as tarefas cognitivas.

Após 120 anos de testes cognitivos, o papel central do gs ainda é uma medida significativa. Outros modelos também foram propostos, e há uma controvérsia significativa sobre o g e suas alternativas.

Uma ilustração da teoria da inteligência de dois fatores do Spearman. Cada pequena oval é um teste mental hipotético. As áreas azuis mostram a variância atribuída a s, e as áreas roxas a variância atribuída a g
Uma ilustração da teoria da inteligência de dois fatores do Spearman. Cada pequena oval é um teste mental hipotético. As áreas azuis mostram a variância atribuída a s, e as áreas roxas a variância atribuída a g


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