Syed Ahmed Khan

Sir Syed Ahmed Khan CSI (Urdu: سر سید احمد خان; (17 de Outubro de 1817 - 27 de Março de 1898) foi professor e político. Era também um filósofo. Foi também um reformador social. Fundou a escola que mais tarde se tornaria a Universidade Muçulmana de Aligarh.

Em 1857 houve uma rebelião na Índia. Esta é conhecida como a Primeira Guerra da Independência da Índia. Durante este tempo, Sir Syed manteve-se leal aos britânicos; também salvou muitas vidas europeias. Após a rebelião, escreveu um livro onde dizia que os britânicos eram de facto aqueles que causaram a rebelião. A fim de resolver a questão de saber se Sir Syed era um comunitarista ou um comunalista, precisamos de avaliar os discursos e artigos que escreveu. Um desses discursos de Sir Syed, que proferiu em Meerut no ano de 1888, mostra claramente que Sir Syed se voltou para os argumentos defendidos por fanáticos religiosos, a fim de desenvolver uma aliança comunitária entre muçulmanos indianos e cristãos britânicos. Disse ele,

Os nossos irmãos hindus destas províncias estão a deixar-nos e a juntar-se aos bengalis. Então devemos unir-nos a essa nação com a qual nos podemos unir. Nenhum Maomé pode dizer que os ingleses não são "Povo do Livro" (termo do Alcorão que se refere a judeus, cristãos e sabianos). Nenhum maometano pode negar isto: que Deus disse que nenhum povo de "outras religiões" pode ser "amigo" dos maometanos excepto "cristãos". Aquele que leu o Alcorão e acredita nele, pode saber que a nossa nação (muçulmanos) não pode esperar amizade e afecto de qualquer outro povo. Neste momento, a nossa nação está em mau estado no que diz respeito à educação e riqueza, mas Deus deu-nos a luz da religião, e o Alcorão está presente para a nossa orientação, que os ordenou (cristãos) e a nós (muçulmanos) a sermos amigos"[1].

Estava descontente com a posição dos muçulmanos na Índia, uma vez que o seu estatuto social e económico estava em declínio. De acordo com Sir Syed, os muçulmanos tinham de trazer uma abordagem positiva aos britânicos e aceitar as suas formas de educação. Ele queria que os muçulmanos beneficiassem dos britânicos. Para realizar esta tarefa, teve de promover a cooperação entre os muçulmanos e os britânicos. Para tal, ele fez o seguinte:

escreveu os leais Muhammadans da Índia para provar que os muçulmanos não eram desleais para com os britânicos e para pedir aos britânicos que acabassem com a sua hostilidade.
escreveu um panfleto "ensaio sobre as causas da Revolta Indiana" e apontou as razões para o surto de 1857. Este panfleto foi distribuído gratuitamente entre os funcionários britânicos.
escreveu Tabyin-ul-kalam para apontar as semelhanças entre o Islão e o Cristianismo.
Criada a Associação Britânica dos Índios

Sir Syed desempenhou um papel vital na elevação educacional dos muçulmanos na Índia. Ele fez as seguintes coisas para melhorar os padrões educacionais:

criou uma revista, Tahzib-ul-Akhlaq, que continha artigos de muçulmanos influentes que concordavam com a abordagem de Sir Syed em relação à educação.
fundou a sociedade científica em Ghazipore em 1863.
Escola aberta em Murdabad, em 1859
Escola aberta em ghazipore em 1864
Fez um comité para angariar fundos para novas escolas
Criou a escola Muhammadan Anglo Oriental em Aligarh em 24 de Maio de 1875
Organizou conferências educativas de Muhammadan em 1866 para elevar os padrões de educação

Sir Syed também aumentou a consciência política dos muçulmanos no Sub-continente. No início acreditava na unidade hindu-muçulmana mas mais tarde resolveu a teoria das duas nações. Em 1885, foi criado o Congresso Nacional Indiano. Afirmava ser o corpo de todos os indianos, independentemente da religião. Contudo, mais tarde provou estar a funcionar apenas para os hindus e tentou erradicar os muçulmanos. O Congresso fez três exigências:

representação política de acordo com a população. Isto significava obviamente o domínio hindu, uma vez que eram uma maioria dominante na Índia e Sir Syed opôs-se a ele.
A nomeação no governo deve ser feita através de exames competitivos. Sir Syed opôs-se a isto porque sabia que os padrões educacionais dos hindus eram muito melhores do que os muçulmanos.\
A próxima língua oficial deve ser o hindi em substituição do urdu. O urdu tinha um lugar especial nos corações muçulmanos e Sir Syed opôs-se a isso. Esta exigência foi aceite pelos britânicos.

Sir Syed Ahmed Khan desempenhou um papel vital na melhoria do estatuto muçulmano. Ele trabalhou incansavelmente para restabelecer as relações entre os muçulmanos e os britânicos. Ele trouxe o renascimento muçulmano através do movimento Aligarh e mostrou a importância da educação. Ele trouxe uma ideia sobre a teoria das Duas Nações e é por isso conhecido como "O Pai do Movimento do Paquistão".

advocacia da teoria das duas nações

Perguntas e Respostas

P: Quem era Sir Syed Ahmed Khan?

R: Sir Syed Ahmed Khan era professor, político, filósofo e reformador social. Ele fundou a escola que mais tarde se tornaria a Universidade Muçulmana de Aligarh.

P: O que aconteceu em 1857?

R: Em 1857 houve uma rebelião na Índia conhecida como a Primeira Guerra da Independência da Índia.

P: Como o senhor Syed Ahmed Khan reagiu à rebelião?

R: Durante esse tempo, Sir Syed Ahmed Khan se manteve leal aos britânicos e salvou muitas vidas européias. Após a rebelião ele escreveu um livro onde dizia que os britânicos eram, de fato, os causadores da rebelião.

P: O que disse Sir Syed em seu discurso em Meerut, em 1888?

R: Em seu discurso na Meerut em 1888, Sir Syed defendeu uma aliança entre muçulmanos indianos e cristãos britânicos baseada no fanatismo religioso, referindo-se a versos do Alcorão que dizem que os maometanos não podem esperar amizade e carinho de nenhuma outra pessoa, exceto dos cristãos.

P: O que Sir Syed fez para melhorar os padrões educacionais entre os muçulmanos?

R: Para melhorar os padrões educacionais entre os muçulmanos, Sir Syed criou uma revista chamada Tahzib-ul-Akhlaq que continha artigos de muçulmanos influentes que concordavam com sua abordagem em relação à educação; fundou a sociedade científica em Ghazipore; abriu escolas em Murdabad e Ghazipore; fez um comitê para levantar fundos para novas escolas; estabeleceu a escola Muhammadan Anglo Oriental em Aligarh; e criou as Conferências Educacionais de Muhammadan em 1866.

P: Como ele aumentou a consciência política sobre os muçulmanos?

R: Para aumentar a consciência política dos muçulmanos, Sir Syed inicialmente acreditava na unidade hindu-muçulmana, mas mais tarde se resolveu à teoria das duas nações quando viu como o Congresso Nacional Indiano afirmava ser o corpo de todos os indianos, independentemente da religião, mas só funcionava para os hindus enquanto tentava erradicar os muçulmanos. Ele se opôs a três exigências feitas pelo Congresso - representação política de acordo com a população (o que significava domínio hindu), nomeação por exames competitivos (pois os hindus tinham melhor educação que os muçulmanos) e hindi substituindo o urdu como língua oficial (pois o urdu tinha um lugar especial entre os corações muçulmanos).