As notas são a avaliação de um professor sobre o desempenho de um aluno. São frequentemente letras (por exemplo, A, B, C, D, F) ou números (por exemplo, 1-10.), embora em alguns países eles não utilizem nenhum desses sistemas.
As letras são mais comumente usadas nos Estados Unidos e em alguns outros países. As notas D ou C são geralmente suficientes para passar.
As notas também podem ser em uma escala numérica. Normalmente, uma pontuação média é um passe. Às vezes os números podem ir em ordem decrescente para indicar um melhor desempenho.
Uma média de notas, ou GPA, tira a(s) nota(s) de um estudante e atribui valores de pontos a eles. Estes pontos são somados e divididos para calcular o GPA.
Com esta fórmula podem ser encontradas notas simples:
certo certo + errado estilo de jogo texto texto texto certo + texto errado 15 
A nota é a resposta a essa fórmula transformada em um percentual.
Este é o tipo de classificação que os Estados Unidos mais utilizam:
Perguntas e Respostas
P: O que é uma nota?
R: Uma nota é uma avaliação feita por um professor sobre o desempenho de um aluno. É geralmente expressa como letras (por exemplo, A, B, C, D, F) ou números (por exemplo, 1-10.).
P: Que notas geralmente são suficientes para passar?
R: As notas de D ou C são geralmente suficientes para passar na maioria dos casos.
P: Como alguns países expressam as notas?
R: Alguns países não usam o sistema de letras ou números para expressar notas e, em vez disso, usam outros métodos de avaliação.
P: Como podem ser encontradas notas simples?
R: Notas simples podem ser encontradas usando a fórmula certo / (certo + errado). A resposta a essa fórmula transformada em uma porcentagem é o tipo de classificação comumente usada nos Estados Unidos.
P: O que é a média de pontos de avaliação (GPA)?
R: GPA toma a(s) nota(s) de um estudante e atribui a eles valores de pontos que são somados e divididos para calcular a pontuação da GPA.
P: Há algum outro tipo de sistema de pontuação além das escalas de letras e números?
R: Sim, alguns países podem usar outros métodos para avaliar o desempenho dos estudantes que não envolvam escalas de letras ou números.
