As máquinas de ensino

Autor: Leandro Alegsa Data de criação: 3 de abril de 2021

As máquinas de ensino eram originalmente dispositivos mecânicos. Elas apresentavam materiais didáticos e ensinavam os alunos. Foram inventadas pela primeira vez por Sidney L. Pressey. Originalmente, sua máquina administrava perguntas de múltipla escolha. Quando a máquina foi configurada de modo que ela só se movia quando o aluno recebia a resposta certa, os testes mostraram que o aprendizado tinha ocorrido. Muito mais tarde, Norman Crowder desenvolveu a idéia de Pressey muito mais tarde.

B.F. Skinner foi responsável por um tipo diferente de máquina que utilizou suas idéias sobre como a aprendizagem deve ser dirigida com reforço positivo.

Há uma vasta experiência de que ambos os métodos funcionaram bem, assim como a aprendizagem programada em outras formas, tais como livros. As idéias de máquinas de ensino e aprendizagem programada forneceram a base para idéias posteriores, tais como aprendizagem aberta e instrução assistida por computador.

A máquina de ensino Skinner, um dispositivo mecânico para controlar o progresso do aluno na instrução programada

Citações

Edward L. Thorndike, em 1912: "Se, por um milagre de engenhosidade mecânica, um livro pudesse ser organizado de tal forma que somente a ele que tivesse feito o que foi dirigido na página um se tornaria visível, e assim por diante, muito do que agora requer instrução pessoal poderia ser gerenciado por impressão".
Pressey em 1932: "A educação era a única grande atividade neste país que até agora não aplicou sistematicamente a engenhosidade na solução de seus problemas". (p. 668). Ele pensou que a máquina que desenvolveu levaria a uma "revolução industrial na educação" (p. 672).

Perguntas e Respostas

Q: Quem inventou a máquina de ensinar?

R: Sidney L. Pressey inventou a máquina de ensinar.

P: Que tipo de perguntas a máquina de ensino original administrava?

R: A máquina de ensino original administrava perguntas de múltipla escolha.

P: O que acontecia quando a máquina era configurada de forma que só avançava quando o aluno acertava a resposta?

R: Quando a máquina era ajustada de modo a avançar somente quando o aluno acertava a resposta, os testes mostravam que o aprendizado havia ocorrido.

P: Quem desenvolveu mais a ideia de Pressey?

R: Norman Crowder desenvolveu muito mais a ideia de Pressey.

P: Quem foi responsável por um tipo diferente de máquina que utilizou suas ideias sobre como o aprendizado deveria ser direcionado com reforço positivo?

R: B.F. Skinner foi responsável por um tipo diferente de máquina que utilizou suas ideias sobre como o aprendizado deveria ser direcionado com reforço positivo.

P: De acordo com o texto, os dois métodos de máquinas de ensino funcionaram bem?

R: Sim, de acordo com o texto, os dois métodos funcionaram bem.

P: Para que as ideias de máquinas de ensino e aprendizagem programada serviram de base mais tarde?

R: As ideias de máquinas de ensino e aprendizagem programada forneceram a base para ideias posteriores, como a aprendizagem aberta e a instrução assistida por computador.