O artigo 1º estabelece os propósitos ou objetivos da Convenção:
- Para promover e proteger os direitos das pessoas com deficiência
- Para garantir que as pessoas com deficiência desfrutem dos mesmos direitos humanos e liberdades que as pessoas sem deficiência
- Respeitar a dignidade das pessoas com deficiência
O artigo 1º também diz que existem muitos tipos de deficiências: deficiências físicas, doenças mentais, deficiências intelectuais, mutismo, surdez e cegueira. Segundo o artigo 1, todas essas pessoas devem ser protegidas pela Convenção.
Artigo 2. Significado das palavras
O artigo 2 explica o significado de certas palavras da Convenção. Por exemplo:
- Comunicação significa qualquer tipo de comunicação, não apenas a língua falada. Também pode significar exibição de texto, braile, comunicação por toque, escrita grande, áudio, idiomas simples, leitores humanos, tecnologia da informação, e outras formas de comunicação não-verbal.
- O idioma inclui a linguagem dos sinais e outras línguas não faladas, assim como as faladas.
- Discriminação com base em deficiências significa isso:
- Uma pessoa com uma deficiência foi limitada ou excluída de fazer algo que uma pessoa sem deficiência poderia fazer, só porque tem uma deficiência; ou
- Uma acomodação razoável poderia ter sido feita para pessoas com deficiência, mas não foi
- Uma acomodação razoável significa que a ajuda e o apoio às pessoas com deficiências pode precisar para usufruir de todos os direitos humanos.
- O design universal é uma forma de projetar produtos e serviços para que todas as pessoas possam utilizá-los.
Artigo 3. Princípios gerais
O artigo 3 diz que a Convenção se baseia nestes valores e objetivos:
- Respeito pela dignidade e autonomia, incluindo a liberdade de fazer suas próprias escolhas
- Não-discriminação
- Aceitação plena das pessoas com deficiência na sociedade
- Respeito e aceitação das pessoas com deficiência como seres humanos
- Igualdade social entre pessoas com deficiência e pessoas sem deficiência
- As pessoas com deficiência devem ter as mesmas oportunidades e oportunidades que as pessoas sem deficiência têm
- Acesso justo
- Igualdade social entre homens e mulheres
- Respeito e aceitação para crianças com deficiência
Artigo 4. Obrigação geral
O artigo 4 diz que os países devem assegurar que as pessoas com deficiência tenham direitos humanos plenos:
- Mudança das leis nacionais
- Livrando-se de leis que discriminam as pessoas com deficiência
- Práticas de parada que vão contra a Convenção
Artigo 5. Igualdade social
Os países devem proibir toda discriminação por causa da deficiência. Os países também devem proteger todas as pessoas contra a discriminação.
Artigo 6. Mulheres
Os países devem entender que mulheres e meninas com deficiência sofrem dupla discriminação (enfrentam discriminação tanto por serem deficientes quanto por serem do sexo feminino). Os países devem protegê-las para que possam desfrutar dos direitos humanos igualmente.
Artigo 7. Crianças
Os países devem tomar medidas para garantir que as crianças com deficiência gozem dos mesmos direitos e liberdades que as crianças sem deficiência. Em todas as ações sobre crianças com deficiências, o mais importante é o melhor interesse da criança - o que é melhor para a criança. As crianças com deficiências devem poder ter uma palavra a dizer nas decisões que as afetam.
Artigo 8. Conscientização
Os países devem aumentar a conscientização e o respeito pelas pessoas com deficiência. Eles devem trabalhar para corrigir estereótipos e preconceitos contra pessoas com deficiência.
Artigo 9. Acessibilidade
Os países devem fazer mudanças (acomodações razoáveis) e leis para que as pessoas com deficiências possam fazer:
- Acesso ao ambiente físico (por exemplo, utilizando transporte público ou entrando em prédios públicos)
- Acesso às informações (por exemplo, através da Internet
- Comunicar (seja através de palavras faladas, braile, linguagem gestual, ou de qualquer outra forma
Artigo 10. Direito à vida
Todo ser humano tem o direito de viver. Os países devem fazer todo o possível para que as pessoas com deficiências possam desfrutar a vida tão plenamente quanto as pessoas sem deficiências o podem fazer.
Artigo 11. Situações de Risco e Emergência Humanitária
Quando a guerra, um desastre natural ou qualquer outro tipo de emergência acontece, os países devem proteger e salvar as pessoas com deficiências. Isto está de acordo com o direito internacional sobre ajuda humanitária e direitos humanos.
Artigo 12. Reconhecimento igual perante a lei
Os países devem dar às pessoas com deficiência o apoio de que necessitam para exercer seus direitos legais - por exemplo, através de:
- Propriedade própria
- Controlar seu próprio dinheiro
- Ter acesso a empréstimo e crédito bancário
Os países também devem garantir que ninguém se aproveite das pessoas com deficiências.
Artigo 13. Acesso à Justiça
As pessoas com deficiências têm o direito de ter acesso à justiça e aos sistemas judiciais, assim como as pessoas sem deficiências. Os países devem dar treinamento especial sobre como lidar com indivíduos com deficiência às pessoas que trabalham no sistemajudicial, incluindo a polícia e os guardas prisionais.
A pessoa com deficiência tem o direito de ter acesso à justiça e ao tribunal igualmente com outras pessoas. Para ajudar estes países, é preciso fazer treinamento para a polícia e o pessoal na prisão. Este Ariticle é citado com o Artigo 12 pelo Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime.
Artigo 14. Liberdade e segurança da pessoa
As pessoas com deficiências têm direito à liberdade e à segurança. A liberdade de uma pessoa nunca pode ser tirada só porque ela tem uma deficiência. Os países devem garantir que as pessoas com deficiência sejam livres e seguras, mesmo que isso signifique fazer acomodações razoáveis.
Artigo 15. Liberdade da tortura ou tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante
Todas as pessoas estão livres de:
- Tortura
- Tratamento ou punição cruel ou desumana
- Tratamento ou punição degradante (humilhante)
- Testes científicos feitos neles sem sua permissão
Artigo 16. Liberdade contra a violência e o abuso
Os países devem fazer tudo o que puderem para proteger as pessoas com deficiências contra a violência e o abuso.
Artigo 17. Proteção da integridade da pessoa
Toda pessoa com deficiência tem o direito de receber respeito por sua integridade física e mental, da mesma forma que as pessoas sem deficiência.
Artigo 18. Liberdade de Movimento e Nacionalidade
As pessoas com deficiências têm o direito de circular livremente, sem serem restringidas. Elas têm o direito de escolher sua nacionalidade e onde querem viver.
Artigo 19. Viver de forma independente e ser aceito na comunidade
As pessoas com deficiência têm o direito de escolher onde querem viver e com quem querem viver. Elas não podem ser forçadas a viver em um determinado lugar só porque são deficientes. Elas devem ter apoio e serviços para ajudá-las a viver independentemente em casa e a participar de suas comunidades. As atividades comunitárias devem ser acessíveis às pessoas portadoras de deficiência. As pessoas com deficiência não devem ser isoladas ou segregadas da sociedade.
Artigo 20. (Mudança pessoal)
Os países devem fazer qualquer política para que as pessoas com deficiência obtenham ajuda e apoio pessoal de mudança a um custo barato.
Artigo 21. (Liberdade de expressão, opinião e acesso à informação)
Os países devem fazer todas as políticas para que as pessoas com deficiência possam expressar, declarar opiniões e buscar, receber e compartilhar informações e idéias através do Braille, idiomas de sinais e Internet.
Artigo 22. (Respeito à vida privada)
Os países devem proteger a vida privada das pessoas com deficiências sobre sua própria saúde e informações de reabilitação.
Artigo 23. (Respeito ao lar e à família)
Os países devem fazer todas as políticas para abolir a discriminação contra pessoas com deficiência sobre casamento, família, adoção, ser pais e relacionamentos. Qualquer esterilização obrigatória deve ser proibida.
Artigo 24. (Educação)
Os países devem admitir que as pessoas com deficiência têm o direito à educação inclusiva sem discriminação e com igualdade de oportunidades, também à educação para adultos e à aprendizagem ao longo da vida. O objetivo da educação é desenvolver a dignidade humana, a auto-estima, a auto-estima e o respeito aos direitos humanos e à diversidade humana, e para que as pessoas com deficiência desenvolvam sua personalidade, talentos e natureza criativa. E para sua participação plena e igualitária na educação como membros da comunidade, os países devem facilitar a aprendizagem do braile e da linguagem de sinais e também empregar professores com deficiências para este fim.
Artigo 25. (Saúde)
Os países devem admitir que as pessoas com deficiências têm o direito de desfrutar do mais alto padrão de saúde possível, sem discriminação e com consentimento informado.
Artigo 26. (Habilitação e reabilitação)
Os condados devem fazer capacitação e reabilitação, ou seja, ajuda para ajudar a independência e plena capacidade física, mental, social e vocacional das pessoas com deficiência, o mais cedo possível, considerando as necessidades individuais e os pontos fortes das pessoas, e também através do apoio de colegas.
Artigo 27. (Direito ao trabalho )
Os países devem admitir o direito da pessoa com deficiência de trabalhar em condições justas, boas, seguras e saudáveis e fazer políticas que proíbam toda discriminação e bullying por causa da deficiência, e ainda devem promover a oportunidade para a pessoa com deficiência de fazer trabalho autônomo, empreendedor e iniciar seu próprio negócio. Eles devem criar mais empregos para pessoas com deficiência também no setor público. Qualquer trabalho não livre deve ser proibido.
Artigo 28. (Bom padrão de vida)
Os países devem admitir que a pessoa com deficiência tem direito a um padrão de vida adequado, incluindo o direito à moradia sem discriminação, e devem dar proteção social ou bem-estar, especialmente para mulheres e meninas, e também ajuda financeira para a pessoa em situação de pobreza.
Artigo 29. (Participar da vida política e pública)
Os países devem admitir que a pessoa com deficiência tem o direito de participar da vida política e pública, bem como o direito de ser eleita.
Artigo 30 (Participar da cultura)
Os países devem admitir que as pessoas com deficiência têm o direito de participar da vida cultural e desfrutar de recreação, lazer e esportes sem discriminação e com apoio razoável. E as pessoas com deficiência devem ter a oportunidade de crescer e usar sua própria capacidade criativa e intelectual ou artística, não apenas para si mesmas, mas para uma sociedade melhor, e sua própria identidade cultural e lingüística, incluindo a linguagem de sinais e a cultura das pessoas com deficiência.
Artigo 33 (Aplicação em nível nacional)
Os países devem fazer uma instituição nacional de direitos humanos para realizar esta Convenção e observar a condição de aplicação da mesma, e fazer com que as pessoas com deficiência permitam a participação da instituição.
Artigo 34 (Comitê sobre os direitos das pessoas com deficiência)
As Nações Unidas farão o Comitê sobre esta Convenção por países para realizar esta Convenção.
Artigo 49 (Formato acessível a todos)
Esta Convenção deve ser publicada de forma acessível a todos.
